Одной из задач воспитательной работы в школе является развитие современной информационной образовательной среды в школе, которая ориентирована на совершенствование научно-педагогического, учебно-методического, организационного, материально-технического обеспечения системы образования и осуществляется в форме реализации инновационных проектов и программ, организациями, осуществляющими образовательную деятельность.  Информатизации образования предусматривает создание такой среды обучения, которая стимулировала бы сам процесс познания.

Программа воспитательной работы в школе одним из разделов включает школьное медиа-образование, получать которое наши учащиеся начинают с 5 класса через урок, внеурочную деятельность, кружковую работу.

Один из элементов воспитательной системы школы — организация работы школьного медиацентра  как структуры единого информационного пространства школы и средства развития творческой активности учащихся. Трудно переоценить образовательную и воспитательную работу медиацентра школы. Это популяризация и пропаганда знаний в области информационных технологий, изучение новых технических и программных разработок, обучение их использованию, создание возможности учащимся проявить свои творческие способности при выпуске очередного номера школьной газеты, при создании фото-презентации, видеоролика или видеофильма. Это учет и хранение накопленного продукта (школьная медиатека) как необходимого ресурса для повышения качества учебно-воспитательного процесса, для предпрофильной подготовки и профессиональной ориентации современного выпускника.

Школьный медиацентр объединяет активистов, учителей, учеников, увлекающихся журналистикой, видео и фото-творчеством, в единый социальный проект, который включает в себя школьную газету «Школьная весточка», фото студию, школьную видеостудию для создания интересного контента в сети Интернет.

Работа медиацентра регламентируется планом, графиком работы и распределяется по следующим направлениям: техническая поддержка образовательного процесса, освещение учебно-воспитательного процесса — и, как результат, медиацентр играет роль системообразующего фактора в деятельности школы. Учащиеся имеют возможность поработать с электронными пособиями, обучающими программами. Имеется возможность осуществлять поиск информации в сети Интернет.

Данный проект стал совместной работой ребят 5-11 классов и учителей, что позволяет добиться  интересного проведения занятий,  взаимопонимания  и сотрудничества  между учащимися, учителями.